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原子吸收分光光度計(AtomicAbsorptionSpectrophotometer,AAS)是化學分析中用于定量測定元素濃度的核心儀器，尤其擅長檢測金屬及類金屬元素(如鉛、汞、銅、鋅、鐵等)。其核心原理基于原子對特定波長光的吸收特性，通過測量樣品中待測元素的原子蒸氣對特征光譜的吸收強度，實現高靈敏度、高選擇性的定量分析。原子吸收分光光度計通過光源發射特征光譜→原子化器生成待測原子蒸氣→單色器分離目標波長→檢測器測量吸光度的完整流程，結合朗伯-比爾定律(Lambert-Be...

ICP-AES光譜儀的核心功能是通過高溫等離子體激發樣品中的元素，并利用光譜儀分析其發射光譜，從而確定元素的種類與含量。其設計充分體現了“高效與準確”的結合：樣品首先被霧化成氣溶膠，隨后進入高溫等離子體(溫度可達6000-10000℃)，元素原子被激發至高能態，當它們返回基態時，會釋放出特定波長的光。光譜儀通過分光系統將這些光分解為不同波長的光譜線，再通過檢測器記錄強度，與標準曲線對比得出元素濃度。例如，在檢測水樣中的銅、鋅等微量元素時，ICP-AES可在幾分鐘內完成分析，且...

在環境監測、食品安全、材料科學等領域，準確測定樣品中微量金屬元素的含量至關重要。石墨爐一體原子吸收光譜儀作為這類分析的核心工具，通過將樣品中的金屬元素轉化為氣態原子并測量其特征吸收光強，為科研人員提供了快速、可靠的分析手段。其工作基于原子吸收光譜法(AAS)，這一方法的核心在于利用金屬原子對特定波長光的吸收特性。儀器通過進樣系統將液體或固體樣品注入石墨爐中，石墨爐在通電后迅速升溫，將樣品中的金屬元素蒸發并原子化。此時，空心陰極燈會發出與目標元素特征波長相符的光束，穿過原子化后...

高等教育，是國家發展的重要支撐，是民族振興的基石。黨的十八da以來，我國的教育體系規模不斷擴大，教育普及水平實現歷史性跨越的同時，科技人才隊伍也逐漸呈現年輕化、多元化、高學歷化的發展態勢，高校人才培養、科學研究與產業發展緊密結合，為同步提升高等教育質量、推動產業創新發展提供了有效途徑。產教融合、深化校企合作育人和協同創新成為了高等教育長期努力的方向。而中國高等教育博覽會，作為高等教育領域的重要盛會，在過去的33年中見證了我國高等教育產業發展的同時，也一直承載著推動教育、科技與...

雙光束紫外分光光度計是基于物質對紫外光的吸收特性來進行工作的。當一束紫外光照射到物質上時，物質中的分子或原子會吸收特定波長的光，導致光的強度減弱。而雙光束設計則是該儀器的關鍵特色之一。它通過一個分光系統將光源發出的光分成兩束，一束作為樣品光，穿過盛有待測樣品的比色皿；另一束作為參比光，穿過不含待測物質的空白溶液比色皿或者直接通過空氣等作為參考。這兩束光在經過各自的光路后，會同時到達檢測器。檢測器會對兩束光的強度進行實時比較和分析。這種設計巧妙地消除了光源強度波動、環境溫度變化...

2025.4.23-4.25AnalitikaExpo俄羅斯實驗展在莫斯科隆重舉行。該展會是最著名的分析及生物分析行業展會，也是俄羅斯最大的實驗室儀器及設備國際交易會。該展會集中展示了分析領域的蕞薪技術，吸引了大量來自俄羅斯、獨聯體及東歐的買家和專業人士。AnalitikaExpo不僅為參展商提供了展示新技術、新產品和新服務的機會，也為行業專家和決策者提供了探討行業發展趨勢、分享經驗、建立合作關系并尋找解決方案的平臺。AnalitikaExpo的展品范圍廣泛，涵蓋了實驗室設備...